Resumo do Curriculum Vitae de Eduardo Chaves
[Atualizado em Março de 2017]
Dados Pessoais
- Nome completo: Eduardo Oscar Epprecht e Machado de Campos Chaves
- 73 anos: natural de Lucélia, SP, em 7 de Setembro de 1943
- Estado civil: casado
- Residência: Salto, SP
- Telefone: (11) 97984-0000
- E-mail: eduardo@chaves.live (para Curso de EAD)
- E-mail: chaves@liberal.academy (para Blogs)
- E-mail: eduardo@chaves.co (para assuntos profissionais)
- E-mail: eduardo@chaves.pro (para assuntos pessoais)
Principais Qualificações Acadêmicas
- Ph.D. (Doctor of Philosophy, na área de Filosofia e Religião), University of Pittsburgh, Pittsburgh, PA, EUA (Mai 1970-Ago 1972)
- Orientador: Wiliiam Warren Bartley, III
- Dissertação (615p.):
- David Hume’s Philosophical Critique of Theology and its Significance for the History of Christian Thought
- M.Div. (Master of Divinity, na área de História do Pensamento Cristão), Pittsburgh Theological Seminary,
Pittsburgh, PA, EUA (Set 1967-Mai 1970; magna cum laude)- Orientador: George Kehm Junior
- Trabalhos de conclusão (um trabalho por semestre durante seis semestres; total ~500p):
- Thomas Aquinas’ Theory of Knowledge
- Cognitio Dei in the Thought of Saint Thomas Aquinas
- Erasmus on War and Peace
- Sola Scriptura and the Problem of Scripture and Tradition
- The Fundamentalist-Modernist Controversy in the Presbyterian Church of the USA
- The Social Gospel in America: A Study of Its Origins
- B.D. (Bachelor of Divinity, na área de Teologia), Seminário Presbiteriano do Sul, Campinas, SP;
Faculdade de Teologia da Igreja Evangélica de Confissão Luterana do Brasil, São
Leopoldo, RS; Pittsburgh Theological Seminary, Pittsburgh, PA, EUA (Fev 1964-Set 1967)
Principais Atividades Correntes
- Professor de História da Igreja e de História do Pensamento Cristão, Faculdade de Teologia de São Paulo da Igreja Presbiteriana Independente do Brasil (FATIPI), 2014-presente
- Fellow, Education Fast Forward, grupo de consultoria na área de educação,
tecnologia e inovação, Londres, UK (2010-presente) - Fellow, Education Impact, grupo de consultoria na área de educação,
Londres, UK (2008-presente) - Fellow, Salzburg Seminars, Salzburg, Áustria, (2003-presente)
- Presidente e CEO, MindWare – EduTec.Net empresa de consultoria na área da
tecnologia, mudança e inovação, São Paulo, SP ), 1997-presente
Principais Atividades Anteriores
- Professor, Programa de Pós-Graduação em Educação, Centro
Universitário Salesiano (UNISAL), Americana, SP (2009-2016) - Membro, Conselho Consultivo, Instituto Paramitas, São Paulo, SP (2012-2015)
- Membro, Conselho Consultivo, Instituto Crescer para a Cidadania, São
Paulo, SP (2008-2015) - Coordenador, Cátedra UNESCO de Educação e Desenvolvimento Humano, Instituto
Ayrton Senna, São Paulo, SP (2003-2006, 2011-2013) - Consultor, Instituto Ayrton Senna, São Paulo, SP (1999-2006, 2011-2013)
- Consultor, MindGroup (braço social do grupo MindLab), São Paulo, SP (2012-2013)
- Consultor, Abril Educação, São Paulo, SP (2012-2013)
- Colunista semanal, Blog das Editoras Ática e Scipione, Abril Educação, São
Paulo, SP (2011-2012) - Consultor, Colégio “Juarez Wanderley” do Instituto Embraer, São José dos
Campos, SP (2011-2012) - Consultor, Zoom: Education for Life (representante exclusiva da Lego
Education no Brasil), São Caetano do Sul, SP (2010-2012) - Membro, Conselho Consultivo do Programa e Portal EducaRede da Fundação
Telefónica, São Paulo, SP (2003-2012) - Membro, International Advisory Board of Microsoft’s Partners in Learning,
Microsoft Corporation, Redmond, WA, EUA (2003-2011) - Consultor, Microsoft Informática Ltda., São Paulo, SP (1998-2011)
- Membro, Comitê Diretor, Aliança Francesa de Campinas, Campinas, SP
(1998-2010) - Consultor, Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal, São Paulo, SP
(2009-2010) - Consultor, Bradesco Institute of Technology (BIT), Fundação Bradesco,
Campinas, SP (2009-2010) - Presidente, Instituto Lumiar, São Paulo, SP (2007-2009)
- Secretário Adjunto, Secretaria de Ensino Superior do Estado de São Paulo,
São Paulo, SP (2007) - Criador, Cátedra UNESCO de Educação e Desenvolvimento Humano,
Instituto Ayrton Senna, São Paulo, SP (2002-2003) - Professor Titular de Gerenciamento de Sistemas de Informação, Pontifícia
Universidade Católica de Campinas (PUCCAMP), Campinas, SP (1992-1997) - Membro, Conselho Estadual de Informática (CONEI), Governo do Estado de São Paulo,
São Paulo, SP (1987-1990) - Diretor, Centro de Informática e de Informações de Saúde (CIIS), Secretaria
de Estado da Saúde, São Paulo, SP (1987-1990) - Professor de Informática, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
(PUC-SP), São Paulo, SP, 1987 - Diretor, Centro de Informações Educacionais (CIE), Secretaria de
Estado da Educação, São Paulo, SP (1986-1987) - Professor Titular de Filosofia da Educação, Teoria do Conhecimento e
Filosofia Política, Departamento de Filosofia e História de Educação
, Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP),
Campinas, SP (1974-2006) - Na UNICAMP, exerceu os seguintes cargos e funções na área de gestão acadêmica:
- Pró-Reitor para Assuntos Administrativos, Reitoria (1985-1986)
- Pró-Reitor para Contratos e Convênios, Reitoria (1984)
- Criador e Coordenador do Núcleo de Informática Aplicada à Educação (NIED),
Reitoria (1983-1986) - Criador e Coordenador do Centro de Informática Aplicada (CIA), Reitoria
(1983-1986) - Vice-Diretor Executivo, Fundação para o Desenvolvimento da UNICAMP
(FUNCAMP) (1980-1981) - Presidente, Comissão de Orçamento e Patrimônio do Conselho Diretor
(1980-1981) - Membro, Conselho Diretor (1980-1984)
- Diretor, Faculdade de Educação (1980-1984)
- Diretor Associado, Faculdade de Educação (1976-1980)
- Membro, Câmara Curricular (1976-1980)
- Coordenador, Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação
(1975-1976) - Coordenador, Curso de Pedagogia, Faculdade de Educação (1974-1975)
- Professor Assistente de Filosofia, Pomona College, Claremont, CA, EUA
(1973-1974) - Preletor de Filosofia, California State University, Hayward, CA,
EUA (1972-1973) - Assistente de Pesquisa, Departamento de Teologia Sistemática, Pittsburgh
Theological Seminary, Pittsburgh, PA, EUA (1970-1972)
Livros (do mais antigo para o mais recente)
- Informática: MicroRevelações (Campinas, 1985)
- O Uso de Computadores em Escolas: Fundamentos e Críticas (São Paulo, 1987; com Valdemar W. Setzer)
- Uma Nova Estratégia para a Área Social (São Paulo, 1988; com José
Aristodemo Pinotti e Aníbal Faúndes) - Multimídia: Conceituação, Aplicações e Tecnologia (Campinas, 1992)
- Administração do Tempo (Campinas, 1992)
- Tecnologia e Educação: O Futuro da Escola na Sociedade da Informação
(Brasília, 1999) - Sua Escola a 2000 por Hora: Tecnologia para o Desenvolvimento Humano (São
Paulo, 2004; com apoio da equipe do Instituto Ayrton Senna) - Pilares da Educação Digital (São Paulo, 2010)
- Aspectos Curriculares e Metodológicos da Área de Informação e Comunicação e
Suas Tecnologias (São Paulo, SP, 2010; com apoio da equipe da Secretaria Municipal da Educação de São Paulo) - Projetos Transdisciplinares de Aprendizagem Colaborativa (São Paulo, 2017)
- História da Igreja Antiga (São Paulo, 2017)
- Educação e Tecnologia: Mudança e Inovação com o Uso das Redes Sociais (em
elaboração; em coautoria com Paloma E. M. C. Chaves) - Educação e Desenvolvimento Humano: A Aprendizagem numa Sociedade Sem Escolas
(em elaboração) - Educação Liberal (em elaboração)
- Ayn Rand (em elaboração)
Palestras Principais:
- Sonhos, Paixões e Projetos de Vida: O Grande Desafio da Educação
- Talentos e Paixões: Como Conseguir que se Encontrem?
- Educação, Mudanças e Inovação: A Tecnologia e a Reinvenção da Escola
- Pilares da Educação na Sociedade da Informação
- Uma Nova Educação para uma Nova Era: A Educação na Sociedade da Informação
- A Tecnologia como Ferramenta e Brinquedo
- A Tecnologia e a Educação: da Fala de Sócrates à Multimídia de Hoje
- Educação a Distância: Só a Tecnologia e a Distância não Melhoram a Qualidade
da Educação - Comunidades Virtuais de Aprendizagem Colaborativa: A Maiêutica Socrática
Disponível em Larga Escala - A Educação como Transmissão da Herança Cultural e a Educação como
Desenvolvimento Humano - A Arte e os Modelos da Aprendizagem: Como as Pessoas Aprendem
- É Possível Reinventar a Escola ou Ela Vai Mesmo se Tornar Obsoleta?
- Currículo Escolar Centrado no Desenvolvimento de Competências: Não Basta
Tentar Disfarçar a Grade - Os Temas Transversais: Solução ou Mero Sintoma do Problema?
- A Metodologia de Projetos, a Transdisciplinaridade e a Contextualização
- A Formação de Professores para uma Nova Escola: É Possível Renovar as
Faculdades de Educação? - Design Inovador Aplicado à Educação (DIAE) [Design Instrucional]
Contato:
- Telefone: (11) 97984-0000
- E-mail: eduardo@chaves.live (para Curso de EAD)
- E-mail: chaves@liberal.academy (para Blogs)
- E-mail: eduardo@chaves.co (para assuntos profissionais)
- E-mail: eduardo@chaves.pro (para assuntos pessoais)
Salto, 20 de Março de 2017
História da Igreja 